Das vorliegende Unterrichtsmaterial ist fuer den Einsatz im Geschichtsunterricht der 8. Klasse an Fremdsprachengymnasien und an Schulen mit erweitertem Deutschunterricht vorgesehen. Auswahl und Gewichtung der Inhalte folgen den bulgarischen Lehrplan fuer die 8. Klasse.
In 30 thematisch abgerundeten Kapiteln orientieren wir uns nicht nur am ueblichen chronologischen Rahmen der Ereignisse, sondern wollen auch die Vielfalt historischer, sozialer und wirtschaftlicher Prozesse zeigen.
Diese Aufteilung der Kapitel in Hauptteil und Arbeitsteil hilft, den Basis-Lehrstoff von Zusatzinformationen zu unterscheiden. Der Autorinnentext ist eine zusammenfassende Darstellung, die durch Quellen, Grafiken und Bilder ergaenzt wird. Karten zeigen pilitische und wirtschaftlische Zusammenhaenge und Veraenderungen. Die als Anhang jedes Kapitels angegebenen Woerter und Wendungen sowie wichtigen Begriffe sollen das Verstaendnis erleichtern und den Fachwortschatz erweitern. Zeitleisten, Zeittafeln und die im Text fettgedruckten Begriffe und Namen ermoeglichen einen Ueberblick und ein leichtes Auffinden von Schluesselinformationen.
Arbeitsaufgaben und Fragen helfen bei der Analyse, bei Zusammenfassungen und bei Quellenkritik. Manche Aufgaben stellen Bezuege zur gegenwart her und verlangen nicht nur den systematischen Vergleich verschiedener historischer Phaenomene, sondern auch Abstraktionsvermoegen und die Faehigkeit, allgemeine Entwicklungsablaeufe zu erkennen.
Das Hauptziel des Arbeitsteils besteht darin, die im Autorinnentext zusammengefassten Themen zu vertiefen, die Fachkenntnisse der Schuelerinnen zu kontrollieren und parallel die Entwicklungt und Festigung der Sprachkenntnisse zu foerdern. Die Vielfalt der Aufgaben, die sowohl reproduktiven als auch produktiven Charakter haben und die kreativen Faehigkeiten und das kritische Denken der Schueler entwickeln helfen, folgt den neuesten Tendenzen innerhalb der Methodik des Geschichtsunterrichts.
Die Autorinnen wuenschen Freude und Erfold im Geschichtsunterricht.